Kým som študovala matematiku, štatistika mi dlho pripadala len ako jej praktickejšia, „nudnejšia" sestra — tabuľky, percentá, priemery. Zlom prišiel v praxi, pri analýze reálnych firemných dát, keď som prvýkrát videla, ako sa za jedným priemerným číslom vie skrývať úplne iný príbeh, než aký som čakala. Odvtedy ma štatistika fascinuje presne za to, čo som jej najprv vyčítala — že nikdy neklame, len sa jej musíte naučiť správne pýtať. Tento predmet som postavila tak, aby ste si tú istú premenu prešli aj vy.
„Kým sa jej niekto nespýta, aj tá najzaujímavejšia tabuľka mlčí."
Presne to isté prekvapenie, aké kedysi zažila Sali, čaká aj vás — od základných pojmov až po schopnosť vidieť v suchých číslach skutočný príbeh o firme, trhu alebo regióne.
Vedomosti
Základná štatistická terminológia a prehľad štatistických metód a ich význam pri skúmaní ekonomických javov.
Zručnosti
Triedenie údajov, ich spracovanie do tabuliek a grafov, zber, analýza a vyhodnotenie informácií pomocou štatistickej analýzy a správna interpretácia výsledkov slovne aj graficky.
Kompetencie
Precízna práca s dátami a číslami, systematické a analytické myslenie, odhad vývojového trendu ukazovateľa a vyvodenie záverov zo zistených odchýlok a trendov.
Rovnakou cestou, akou prešla Sali od suchých tabuliek k skutočnému porozumeniu, vás prevedie desať tematických modulov — od úvodu do štatistiky až po chí-kvadrát test. Kliknutím na názov modulu otvoríte interaktívnu e-learningovú lekciu.
Sali vždy hovorí, že skutočné porozumenie štatistike sa nedá odfajknúť jedným testom — preto sa na získanie mikroosvedčenia musí účastník zapojiť do výučby v plnom rozsahu, priebežne si overovať vedomosti a napokon obhájiť aj vlastný záverečný projekt.
Aktívna účasť a zapojenie do diskusií a riešenia úloh
40 % celkového hodnoteniaPriebežné testovanie vedomostí a praktické zadania
30 % celkového hodnoteniaZáverečný projekt — využitie metód štatistiky v praxi
30 % celkového hodnotenia| A | B | C | D | E | FX |
|---|---|---|---|---|---|
| 91–100 % | 81–90 % | 71–80 % | 61–70 % | 51–60 % | < 51 % |
Hodnotenie sa uskutočňuje podľa klasifikačnej stupnice A – FX v súlade so Študijným poriadkom vzdelávacieho programu. Úroveň vzdelávania zodpovedá stupňu 6 Slovenského kvalifikačného rámca (SKKR) aj Európskeho kvalifikačného rámca (EQF).
Celková časová záťaž účastníka vzdelávacieho programu predstavuje 125 hodín, rozdelených do štyroch etáp — od priameho vzdelávania až po samostatnú prácu s dátami.
Metódy vzdelávania: odborný výklad, interaktívna diskusia, riešenie modelových situácií, prípadové štúdie a práca s reálnymi ekonomickými údajmi a finančnými výkazmi podnikov.
Priestorové a technické zabezpečenie: počítač, dataprojektor, internetové pripojenie a prístup k ekonomickým databázam.
Online forma: virtuálne prostredie pre synchrónnu aj asynchrónnu výučbu prostredníctvom platforiem Webex a Moodle.
Študijné materiály: elektronické prezentácie, prípadové štúdie a pracovné listy dostupné prostredníctvom e-learningového systému.
Autorka e-learningových modulov a sprievodkyňa výučbou predmetu Vybrané kapitoly zo štatistiky.
Zabezpečení z radov odborníkov s praxou v ekonómii, podnikaní a finančnom trhu.
